Accueil
Prévenir le décrochage scolaire
Les méthodes scolaires vous semblent inadaptées ?
Le temps des devoirs est laborieux ?
Les difficultés persistent ?
L’écrit est fastidieux ?
Soyez Optimist, je vous livre mes méthodes !
Par des approches alternatives complémentaires, j’accompagne la progression de votre enfant en valorisant sa confiance :
- pour perfectionner sa lecture, son orthographe, les mathématiques.
- pour stimuler sa curiosité et ses intérêts manifestes.
Autant d’opportunités à saisir !
Larguons les amarres !
Des pédagogies alternatives adaptées
L’Optimist naît d’un souffle de liberté, d’une quête de sens.
Le cabinet d’orthopédagogie accueille en priorité les apprenants de 4 à 12 ans. L’espace chaleureux et structuré invite au bien-être et à la concentration. L’échange direct et individuel favorise les apprentissages.
Aux besoins spécifiques, les outils sont soigneusement mobilisés.
L’ambiance de travail flexible permet une pleine agilité dans les propositions pédagogiques.
Les séances de graphothérapie s’adressent à des apprenants de tous âges.
« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. »
Benjamin Franklin
Un partenariat bienveillant
Par une observation et une écoute fine j’élabore un dispositif juste.
Je personnalise les propositions, j’adapte les activités pour préserver la motivation.
Nous établissons un partenariat de Co-éducation durable.
Ce sont les uniques vecteurs de progrès et d’efficacité !
Ancrons une coopération solide
Montons à bord
Mes accompagnements
Diagnostiquer les troubles d'apprentissage
Un amorçage en 3 phases clefs pour bien se connaître et évaluer le besoin :
-
Audit et échange direct pour faire le point
Démarche proactive : recueil des besoins et évaluation de la situation par les parents
Durée : 1h en famille, en présentielÉTAPE 1 -
Evaluation des acquis et des connaissances
1 à 2 séances uniquement en présence de l’apprenant
Durée : 30 à 45 minutes en individuel, en présentielÉTAPE 2 -
Restitution / Priorisation / Planification :
Présentation du plan de remédiation envisagé et séquençage. Validation des engagements respectifs
Durée : 1h en famille, en visio. ou présentielÉTAPE 3
-
ÉTAPE 1 : Audit et échange direct pour faire le point
Démarche proactive : recueil des besoins et évaluation de la situation par les parents
Durée : 1h en famille, en présentiel -
ÉTAPE 2 : Evaluation des acquis et des connaissances
1 à 2 séances uniquement en présence de l’apprenant
Durée : 30 à 45 minutes en individuel, en présentiel -
ÉTAPE 3 : Restitution / Priorisation / Planification :
Présentation du plan de remédiation envisagé et séquençage. Validation des engagements respectifs
Durée : 1h en famille, en visio. ou présentiel
Tarif : 270 € nets pour les 3 étapes
Règlement intégral, sans escompte, au préalable de toute collaboration. Toute séance réservée sera due. Validation du créneau uniquement à réception du règlement intégral.
« Je n’enseigne rien à mes élèves. J’essaye simplement de créer les conditions… »
Albert Einstein
Soigner les difficultés scolaires et de l'écriture
A l’issue de la séance de restitution et de la remédiation établie, en concertation avec la famille, deux types de prise en charge sont possibles :
6 sessions d’apprentissage intensives
45 min en présentiel par séance
Tarif : 360 € nets* (soit 6 séances à 60 € nets)
12 sessions d’approfondissement à destination directe de l’apprenant
45 min en présentiel par séance
Tarif : 660 € nets** (soit 12 séances à 55 € nets)
Pour approfondir une notion ou un besoin identifié au cours du processus.
Pour réaliser un bilan intermédiaire avec les parents, sur demande uniquement.
Tarif : 75 € nets* / séance
*Paiement du parcours au démarrage de la première séance.
**Paiement en 2 versements : 360 € dès la première séance et le solde de 300 € à la 7° séance.
Règlement intégral, sans escompte, avant le démarrage du parcours ou d’une séance hors-parcours. Toute séance réservée sera due. Validation du créneau uniquement à réception du règlement intégral.
« L’enfant qui se concentre est immensément heureux. »
Maria Montessori
Faisons voile ensemble
Restez capitaine
Coéducation et conseil en parentalité
Vous constatez un attrait particulier,
Un langage riche et développé,
Une appétence spécifique …
Vous souhaitez :
– Proposer des activités complémentaires,
– Accompagner les travaux scolaires ou centres d’intérêt,
– Envisager l’instruction en famille…
Parents, grands-parents, éducateurs, animateurs …
Vous connaissez vos enfants mieux que quiconque !
A travers des ateliers de guidance parentale, étoffez vos compétences et encouragez efficacement leurs progressions !
Module de 2h thématiques (en présentiel ou en visio.)
Notion ou apprentissage à confirmer ensemble, une semaine en amont du module.
Tarif : 170 € nets le module de 2h
« Un homme n’est jamais aussi grand que lorsqu’il est à genoux pour aider un enfant. »
Pythagore
Qui suis-je ?
Enfant neuroatypique et instruction en famille
« Satisfaire l’insatiable curiosité de notre fils, neuro-atypique, instruit en famille.
Pour cela, j’ai repensé mes pratiques et perfectionné mes compétences didactiques depuis 10 ans.
Depuis 2008, j’ai forgé une solide connaissance et répondu aux attentes d’enseignement de l’Education Nationale, à tous les niveaux du primaire. Pendant 15 ans, j’ai acquis une parfaite maîtrise de ces attendus scolaires. Il était temps de les dépasser pour autant …
Portée par les méthodes alternatives et courants pédagogies visionnaires et novateurs, j’ai hissé d’autres voiles en 2021. L’envie de suivre un cap bien mieux adapté aux enfants d’aujourd’hui m’a alors confortée dans la création de l’Optimist. En conviction avec mes valeurs, en partenariat avec les familles accompagnées, j’ai désormais à cœur d’épanouir vos moussaillons et de leur permettre de retrouver toute leur confiance. »
Marie Harter
Orthopédagogue et Graphothérapeute
de l’Optimist
Ma plus grande motivation
Ma curiosité, est-elle un défaut ?
Orthopédagogue, graphothérapeute
Créative, rigoureuse, un brin hyperactive. Pour bien transmettre, j’apprends, je questionne, je comprends.
Diplômée de sciences de l’éducation, de psychologie, je suis mordue de pédagogie ! J’ai suivi une formation Montessori complète et un cycle de graphothérapie.
L’Optimist fait la part belle aux méthodes kinesthésiques, à l’approche sensorielle, à la visualisation, à la manipulation.
Toujours sur le pont :
Réflexes archaïques, Brain Ball, Faber et Mazlish, théorie des intelligences multiples, neuro-atypisme, Forest School, méthode Singapour retiennent mon intérêt …
L’Optimist
Marie HARTER
Orthopédagogue – Graphothérapeute
marie@loptimist-pedagogies.com
06.15.86.34.69
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